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【荔枝高校大會】?南師大師范生培養模式變了!考生有兩次選擇機會

離高考分數線公布還有一周時間,考生家長為報考哪所大學早早開始籌劃起來,作為首批211,國家“雙一流”高校,南京師范大學無疑是許多有教師夢的考生心目中最理想的學校。2019年南師大在江蘇招生數較去年有所增加,招生政策進行調整,不少師范專業改為大類招生。

近幾年,隨著國家大力支持教育事業的發展,教師的薪資待遇、社會地位都有了顯著提高。高考志愿填報時,又掀起了報考師范院校的高潮。江蘇現有培養師范生高校40所左右,全國每年新入職的教師中,有1/4來自非師范類院校。南師大早在2005年就在全國率先成立教師教育學院。教師教育現已成為該校特色品牌,畢業生的就業升學率達96%以上。其大部分本科畢業生任教基礎教育,成為省內外重點中學重要師資供給基地,語文、數學、英語等專業本科畢業生供不應求。今年,南師大多數師范類專業錄取至專業學院,采取大類招生的模式。

南京師范大學副校長孫友蓮介紹說:“我們今年是把師范專業,合并在我們的專業學院來錄取,除了音樂、美術和教育類的小教專業和學前專業,以及外語專業的師范專業以外,其他的我們通通納入到專業學院來錄取,和教師教育學院,一起施行雙向強化,共同培養。”

據了解,外語學院于2012年將8個語種全部設為5年制雙語培養招生模式,因此在今年的政策調整中,4年制的師范生不采取大類招生模式,而是以英語師范專業來進行招生。隨著我國師范教育正發生深刻變革,強化基礎教育內涵式發展對于師資的要求不斷提高。一些師范中學,更愿意招收高水平綜合性大學的研究生。師范教育面臨基礎教育對師資要求的提高。

孫友蓮說:“以前考生是直接來了到師范專業就讀,雖然這樣更加注重教師的職業技能,但是在這個過程中,專業知識還應該要進一步加強。”

南師大經過多年探索,為順應教師專業化發展的趨勢,加強教師教育和各學科專業的優勢互補,從質量角度構建師范教育新模式,切實提高師范生培養質量和教師專業化水平,增強師范生的就業競爭力。學校今年實行“大類招生、大類培養”的師范生培養模式,這就意味著,2019年入學的考生可以有兩次選擇的機會,從而發掘出真正具有從教意向和教師職業潛能的優秀本科畢業生,把他們培養成為更具競爭力的專業師范型人才。

孫友蓮告訴記者:“這些孩子進來之后,先進到專業學院,一年之后,他們可以先進行第一次選擇,轉專業,過一年之后,也就是二年級的下學期,學生根據自己的專業性,學習興趣和潛力,可以再一次來參加選擇,選入到師范專業。我們會有一個考試考核,綜合測評等等這樣的選拔機制。”

近年來,南京師范大學學科建設方面也獨具特色,在國家第四次學科評估中,6個學科達到國家A類,A類學科數位列全國地方高校第1位,全國高校第34位,7個學科躋身ESI全球前1%。考生在報考前除了全面了解師資和就業情況,最重要的是找到合適自己的專業。

南京師范大學學工處副處長王昕提醒考生:“報考這個學校,看它往年分數的同時,還要結合這個學校往年的排名,另外要了解自己的需求,我適合從事什么樣的一個專業,我更看中這個學校的某個方面,有針對性地選擇報考。”

來源:荔枝網 時間:2019年06月17日 作者:黃迪

  • 更新時間

    2019年06月18日

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